第十四讲  静电场中的导体  

教学内容导体在静电场中的表现,导体的静电平衡条件

教学目的掌握导体的静电平衡条件,并能运用该条件确定某些典型导体的电荷分布。

教学媒体:电子教案

教学模式:思维训练。设计提问引入、反证举例,提供逆向思维方式

本讲重点难点

  •   重点 ——导体的静电平衡条件

  •  难点之一 ——如何运用静电平衡条件分析导体存在时静电场的性质

  •  难点 ——在静电场中空腔导体的电荷分布

本讲特点两种思维方式:反证法及逆向思维

物理思想方法:实验事实(静电平衡)→得到规律(静电平衡条件)→提出特例(均匀球面)解决问题

教学方法:

  引入   

 提问: a)带电粒子在静电场中的行为;

  b)导体在静电场中的行为;

  c)电介质在静电场中的行为;

二、对重点的处理

对重点:  用反证法得出导体在静电场中的性质

三、对难点的处理

对难点之一: 典型范例分析

             (1)球面导体电荷分布的分析

             (2)导体接地的分析 

对难点之二: 遇到问题(空腔导体)→简化情形(分两种情形讨论)→搜集有关信息(静电平衡条件)→得出结论→反思维过程→发现新问题

四、做好总结归纳  ——对各个范例做总结,引导同学掌握重点和技巧

五、布置练习——自学带电粒子在静电场中的运动(有电子教案可帮助自学)并布置相应的练习

 

              课堂讲授流程图