为更好地迎接本科教育教学审核评估工作，推进课程目标达成度评价工作，不断深化课程内涵建设，提高人才培养质量，真正实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。11月4日上午，物理与电子工程学院电子技术教研室在W207会议室，举办了课程目标达成度评价报告撰写专题经验交流会。交流会由电子技术教研室主任孔令杰主持，教研室全体教师参加了会议。

在交流会上，孔令杰解读了工程教育专业认证工作的意义、工程教育专业认证的标准框架和工程教育专业认证的核心理念。并对课程目标达成度评价报告的撰写依据、前期准备、原始数据、报告撰写规范等方面进行了详细讲解。同时又结合学校的具体要求，以主讲的《无线通信电子系统设计》课程为例，介绍了课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵、课程教学目标对毕业要求的支撑关系矩阵、课程主要教学环节支撑课程目标权重、课程考核方式及成绩占比以及每个学生的课程目标达成度、课程目标达成度计算方法等内容。

教研室各位教师通过学习孔令杰主任的经验分享，对照自己所授课程目标达成度评价报告内容，针对报告撰写过程中所涉及的共性化和个性化问题，进行了积极互动、集体讨论。

课程目标达成度评价是评价课堂教学质量的重要手段。通过本次专题交流会，不仅提高了教研室全体教师对课程目标达成度评价工作、课程内涵建设工作的认识，还明确了教研室作为高校基层教学组织在本科教育教学中的责任和目标，促使教研室全体教职工对本科教育教学审核评估要求有了更深刻的理解，从而为进一步做好迎接本科教育教学审核评估工作和教学质量提升工作打下了坚实基础。