为深化物理学专业学生对核心素养导向教学的理解，提升师范生教学实践能力，5月22日，物理与电子工程学院在W502教室成功举办“站上讲台 站稳讲台 站好讲台--核心素养下的高中物理教学辅导报告”。本次活动特邀菏泽市教育科学研究院高级教师孙奉涛担任主讲嘉宾。作为我院2000级优秀校友，孙奉涛老师集菏泽市教学能手、学科带头人等荣誉于一身，拥有深厚的教学功底与丰富的一线教学经验。

报告伊始，蔡鲁刚老师向在场师生详细介绍了孙奉涛老师的卓越成就，并对其重返母校分享教学智慧表示热烈欢迎。孙老师以“什么是物理学科核心素养”与“怎样教能有效促进学生物理学科核心素养发展”两大问题展开分享，为同学们呈上一堂理论与实践深度融合的教育盛宴。

在阐释物理学科核心素养内涵时，孙老师强调：培养学生正确的价值观、必备品格与关键能力，是教育工作者的核心使命，而教师的专业引导则是学生素养养成的关键支点。

针对怎样才能有效促进学生物理学科核心素养发展，他从五个维度进行系统解读：一是紧扣物理课程标准，通过跨学科融合案例、创新解题方法等形式帮助物理学学子们深化了对新课标的理解。二是用先进的教学理念指导教学，通过创设各种教学情景，实现教学评统一。三是深挖新课标教材，运用大概念统领单元教学。四是筑牢实验教学根基，通过实验探究激活学生创新思维与实践能力。五是善用现代信息技术，为课堂教学注入智慧动能。

最后，孙老师向22级物理学学子赠予五点成长锦囊——听取老师的建议、善于改变、走出舒适圈、感谢身边的人、进行仿真模拟，并寄语“沉淀内心，百事可为，不必仰望别人，你也是一片风景”，极大地鼓舞了同学们的信心。

报告尾声，李玉山老师总结时再次强调物理学科核心素养导向教学的时代意义，深切表达了对同学们成长为优秀教育工作者的期待。

本次活动不仅帮助师范生明晰了物理学科核心素养导向的教学路径，更为我院师范生职业发展注入了强劲动力。参会同学纷纷表示，将以名师经验为指引，夯实专业基础，锤炼教学技能，在未来的教育事业中绽放光彩。