为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步发挥学科竞赛在人才培养中的“助推器”作用，激发全校学生投身科创实践的热情，11月9日，我校在图书馆报告厅成功举办以“从‘入围’到‘突围’：地方本科院校大学生学科竞赛的选赛逻辑与突破路径”为主题的专题讲座。本次讲座特邀曲阜师范大学王玉德副教授主讲，由物理与电子工程学院副院长张运海主持。活动吸引了科创工作负责人、指导教师代表及两百四十余名学生代表参加，与会人员共同探讨地方本科院校在学科竞赛中提质增效的新路径。

深化认知：以赛促学，打通理论到实践的“最后一公里”

讲座伊始，王玉德立足当前高校创新创业教育的大背景指出，学科竞赛绝非少数拔尖学生的“专利”，而是衔接课堂教学与科创实践的重要载体。对于地方本科院校的学子而言，尤其是理工科学生，学科竞赛能够有效引导大家将课堂所学的电路、信号、编程等理论知识应用于真实场景。这不仅是检验学习成效的“试金石”，更是广大学子为未来升学深造、求职就业积累核心竞争优势的“练兵场”。他鼓励同学们跨越心理门槛，主动研读赛事通知、组建互补型团队、积极对接专业指导教师，将参赛意愿转化为切实的行动力。

精准导航：破除“唯资源论”，树立“拉长板、错位突围”新理念

针对地方本科院校在参赛中普遍面临的资源瓶颈与名校竞争压力，王玉德深度剖析了地方院校学生的“三打三不打”选赛逻辑。他强调，地方院校学子必须摆脱“盲目对标名校、一味补齐短板”的内耗思维，要立足自身优势，学会“拉长板”。在赛道选择上，应优先选择贴合区域产业需求、能够解决实际问题的竞赛方向。通过“错位竞争”找准发力点，将区域特色与专业优势转化为赛场上的核心竞争力。

实操赋能：从“知道”到“拿到”，打造高质量参赛闭环

“好的项目是打磨出来的，更是管理出来的。”在备赛实操环节，王玉德着重强调了执行力与严谨性的重要性。他指出，竞赛不仅考验创新思维，更考验长期坚持与细节把控。一个优秀的参赛团队需要合理分工、反复推演测试，并规范整理实验数据与申报材料，做到成果规范完整、有据可查。从研读规则到组队磨合，从模拟演练到师生深度交流，只有扎实推进每一个备赛环节，才能以过硬的项目质量和严谨的学术态度赢得评委的认可。

本次讲座高屋建瓴、干货满满，既有宏观的选赛逻辑，又有微观的实操指南。互动答疑环节，王老师逐一解答了同学们在备赛过程中的困惑，使大家明晰了“立足长板、错位突围”的科创备赛理念，在场师生受益匪浅。

此次讲座是我校深化创新创业教育改革、提升应用型人才培养质量的重要举措。未来，学校将以此次活动为契机，统筹全局、系统谋划，持续完善“校级—院级—团队”三级学科竞赛培育体系。通过整合优质资源、优化激励机制、搭建多元科创平台，推动我校学生科创能力实现跨越式提升，推动学校学科竞赛工作迈上新台阶，为地方经济社会发展培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。